Socle commun

Pas très à jour des publications... Je lis ceci, un article des cahiers pédagogiques du 25 janvier 2011. Il est question de la nouveauté de l'année le livret de connaissances et de compétences.

Je passe le débat sur son utilité ou son potentiel à faire "baisser le niveau" pour me concentrer sur le côté technique.

La validation par compétences, nous connaissons, nous validons le B2i (Brevet Informatique et Internet). Nous disposons d'un outil que tout le monde maîtrise parfaitement les élèves, comme les enseignants. Il a en plus le mérite d'investir les élèves dans leur validation et dans l'appropriation des compétences à acquérir puisqu'ils doivent faire une demande de validation.

Alors pourquoi GiBic (Gestion informatique du Bilan Individuel de Compétences) construit sur le même principe que son cousin GiBii pour les B2i n'est-il pas préconisé ? Pourquoi personne n'en entend parler ? Il paraît que les items n'étaient pas bien formulés ... Je ne pense pas que cela soit le plus difficile à modifier ??? Et vous ?

Si les équipes avaient eu connaissance de cet outil, il me semble qu'il y aurait eu moins de discussion puisque l'outil est connu, maîtrisé et accepté...

(Vous pourrez me cocher une case dans le B2i parce que c'est en cherchant sur internet que j'ai trouvé ce logiciel développé par l'académie de Créteil)

On s'en serait douté

Un reportage sur envoyé spécial.

Un article dans "Alternatives Economiques" d'Avril 2011 :


Peut-on dire "On vous l'avait bien dit" ?

Est-ce si étonnant ? C'est dans la nature humaine, les parents recherchent le meilleur pour leurs enfants.
Mais là où ça pose question, c'est quand les écoles, dîtes de la République, de l'égalité des chances, se permettent de faire un tri...

PISA

L'enquête nous le redit encore... Nous ne sommes pas bons en sciences... A commencer par le ministre, c'est désolant |-(

Lecture de graphique (et non de courbe... Puisque ce sont des droites).

Avec toutes mes excuse M. Le Ministre, mais je ne vois ici aucune courbe, ni aucune droite parallèle !!! Donc pas de pente égale.
De plus, nous parlerons de la pente d'une droite, au mieux de la pente de la tangente en un point d'une courbe. Je n'ai jamais entendu parler de la "pente d 'une courbe"...

Alors, oui, certains me diront : "mais nous avons compris".
é oui, vou zavé compri. La oci vou comprené ce ke jécri. é pourtan c mal écri, non ?

la conférence de presses est là.

Pas de livres ...

Il paraît que les éditeurs n'ont pas eu le temps d'éditer les livres !!! Ca alors, c'est une surprise !!!

Imaginons que les syndicats est dit que cette réforme était trop rapide, ils auraient été taxés de réactionnaires attachés à leurs "privilèges". Ou alors d'immobilistes qui ont peur du changement ou de l'évolution. Mais là non même pas... Ce sont les éditeurs privés qui ne suivent pas le rythme.

On nous rabache pourtant tellement souvent que le privé est plus efficace que le public !!! Bien là, non : les profs sont prêts, les personnels de direction sont prêts, les élèves sont inscrits et positionnés dans les classes. Les emplois du temps sont prêts... Pas les livres !!!

Pas de panique, il y a une solution : la version numérique... Et oui, évidemment. Bon maintenant, je ne vois plus vraiment l'intérêt d'acheter la version papier... et oui, c'est lourd dans le sac, c'est encombrant et super moins cool !!! Et plus cher aussi...

Ah, mais si d'aucun vous dirons : "le papier c'est mieux pour les apprentissages", "On est plus concentré", "ça se lit mieux" etc... "moi, quand j'étais à l'école..."

Toujours rien de nouveau

On nous promet un "fichier des décrocheurs !!!

Rien de neuf sous le soleil. 20 min le dit bien ici. Les signalements ça existe déjà. Les élèves décrocheurs sont très bien connus.

Quelqu'un peut-il me dire ce qu'un procureur, un maire ou le conseil général peuvent faire d'un élève qui rend copie blanche pour l'épreuve lors du brevet blanc ?

C'est un élève décrocheur, déjà en troisième et après ?

Un prof agressé...

Pour avoir reproché à un élève de mal tenir son cahier !!!

En écoutant "C à vous", la chronique d'un journaliste m'apprend que le ministre de l'Education Nationale a prévu de laisser les chefs d'établissement en zones sensibles choisir les enseignants...

Premièrement, je me demande quel est le rapport ?
Deuxièmement, ils vont choisir entre quels profs ??? Personne ne veut y aller ? Va-t-on créer une prime de risque pour les enseignants qui seraient volontaires ?

Enfin, personne ne semble parler des sanctions autant de l'établissement que judiciaires !!! Pourquoi donc ???

Le ras-le-bol des « profs Pizza Hut »

Je repends le titre d'un article de médiapart où il est question d'une situation absurde. Lisez c'est vrai qu'il y a de quoi se poser des questions : pourquoi envoie-t-on des profs compléter leur service dans un autre établissement alors qu'il y les heures dans le leur ?

Réponse à deux facettes :
- parce que cela coûte moins cher : heures sup défiscalisées contre heures postes avec charges.
- pour l'intérêt des élèves. Si, si, je vous l'assure. En effet, si les heures à faire dans l'autre établissement ne sont pas faites par un enseignant titulaire (comprenez par là qui a eu un concours), c'est contractuel (au mieux) voire un vacataire qui ira les faire. C'est à dire une personne pas formée. Vous êtes parents que préférez-vous ? Un enseignant formé (plus pour longtemps !!!) ou quelqu'un qui ne l'ai pas ?

Pour information, les enseignants se mettent en grève en septembre !!! C'est pas malin parce que c'est en janvier que les répartitions de service pour l'année suivante se mettent en place. C'est donc à cette époque là qu'il faut être réactif... Autrement dit, c'est maintenant qu'il faut réagir pour le rentrée prochaine et faire connaître son déssacord en conseil d'admisitration pas une fois que tout est bouclé !!!

Enfin, on nous dit que "heures supplémentaires que leurs confrères assurent à contrecœur", dites-voir ces confrères n'ont pas du insister beaucoup (en janvier 2009) pour ne pas faire d'heures sup !!! Parce qu'il existe une règle qui dit qu'un enseignant ne peut pas se voir imposer plus d'une heure supplémentaire. J'étais prof, j'ai refusé les heures supplémentaires et je n'en ai pas eu et cela sans faire grève juste le dire simplement au chef d'établissement. C'est aux services de l'inspection académique de se débrouiller après.

Alors , il est tout à fait normal que les personnels de direction ou les services de l'inspection académique usent d'arguments plus ou moins culpabilisateurs en direction de l'enseignant (intérêt des élèves, situation de vos autres collègues etc...) mais au final c'est l'enseignant qui a le choix et sans faire grève en plus !!!

La situation est biensûr absurde mais la réaction tout autant ou pour le moins pas dans le bon timing.